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13位小升初家长关于9个教育问题的采访回答

从幼升小到小升初,焦虑的情绪大概是从未走远。今天科学高分网的小编特意采访了13位家长,针对学习和生活中会遇到的问题,愿所有家长都能理性和宽容面对孩子的教育问题,愿所有孩子都拥有光明前景。

接受采访的家长分别是:

接受采访的家长
1 小yy 两个男孩的妈妈,老大六年级,老二二年级,成绩都还凑合。
2 谢某某 一个一年级男孩的爸爸。
3 深蓝 六年级男孩妈妈,孩子成绩中上水平。
4 悦悦 六年级男孩妈妈,班级排名靠前。
5 zz 六年级男孩妈妈,孩子成绩临近380。
6 代号1 六年级女孩爸爸。
7 强壮 六年级男孩爸爸,成绩全优。
8 毛毛 六年级男孩妈妈,班级前三。
9 绿怡 五年级女孩妈妈,班级前三。
10 小可爱 六年级女孩妈妈,成绩中上。
11 雨桐 六年级男孩妈妈,成绩中上。
12 童童 六年级女孩妈妈,年级前5。
13 panda 一年级女孩妈妈,还在学拼音。

问题一:您对学霸、学渣这两个词怎么看?会引起心理不适吗?

您对学霸学渣这两个词怎么看?

学霸学渣这两个词,之前我经常说。直到有一天,孩子突然委屈“你就知道说我是学渣!”从此再也不提,其实我只是半开玩笑,没有想到孩子会心理不适。

我个人不会对这两个词特别纠结在意,因为社会和个人的评价标准不同,不是唯一的科学的客观的评判标准。平和看待。其实每个孩子都很聪明,家长多鼓励。

这两个词不应该存在,各有所长,要善于发觉激发。

问题2:您对名校有过执念吗?心理过程是怎么样的?

您对名校有过执念

有的,但是越接近小升初越看清楚现实,现在觉得还是要综合考虑,尽力而为就可以了。

名校估计每个人都会向往吧,不过还是觉得要适合孩子才是最好的。

问题三:您的教育理念大致是什么?有什么事情深刻影响你的看法吗?

教育理念

先培养孩子的兴趣和学习习惯,尽量为孩子打好学习基础。

一切靠孩子,我们只能引导,可是又觉得自己的方式孩子都不愿意接受,孩子是青春期,有点叛逆,目前比较迷茫。

问题4:您最关注孩子成长过程中的什么方面?比如身心健康、兴趣爱好、学习成绩等?

最关注孩子成长过程中的什么方面

最关注身心健康,有了好的体魄才能更好的学习,希望她是一个德智体美全面发展的孩子。不以分数看成绩,但是分数也是一个特别重要的东西。根据孩子的水平设定了分数值,才会特别努力地去达到目标。

首先身心健康、其次成绩,最后兴趣。没有健康身心,一切白搭。

问题五:您觉得孩子成长的动力来自哪里?

孩子成长的动力来自哪里

目前发现孩子没有学习的动力,没有给自己定目标,这个问题很困惑我,不知如何让孩子有奋斗目标。

我家孩子的学习动力来自他的梦想:进学军或者杭高,因为那有杭州高校配置最高档最齐全的天文社。动力来自环境,特别是父母的表率作用。

问题六:“分数”代表了什么?对孩子会产生多少影响?

分数代表什么

分数代表了学习能力和态度,代表了能否上一所好的初中,拥有好的学习环境和师资力量,拥有好的竞争伙伴和学习动力。所以虽然不能唯分数论,但现阶段对孩子影响还是很大,现实而迫切的任务就是要先为自己创造可以努力向前的平台和机会。

分数往小里说决定了孩子的班级地位,往大里说影响其升学之路,客观来说还是比较重要的。

问题七:您会在教育问题上常常反省自己吗?感觉最大的问题和纠结在什么地方?

您会在教育问题上常常反省自己吗

有时会控制不住自己的脾气,感觉现在最大的问题就是在于孩子的效率还不是特别高,感觉孩子还没有掌握学习的方法。

经常反省啊,最纠结的是残酷的竞争下,如何让孩子面对随时可能出现的失败,以及如何分配刷题和阅读等兴趣爱好的时间。

问题八:应该扮演一个什么角色?您是怎么做的?

应该扮演什么角色

多陪伴、引导,在孩子的小学阶段,必须得多管管他,到初中高中可以慢慢放手。亦师亦友吧,原则问题要坚持,平时交流希望可以像朋友一样。

反思的是,自己在孩子面前也要学会倾听,不能总是命令。对于成绩:态度端正、努力上进。你那么积极、聪明,学习肯定没问题。对于人情关系:友善对待她人、做一个有素质、有修养的人。

问题九:您平时对孩子交流的最多的话题,或者说的最多的一句话是?

平时对孩子说的最多的话

做得不错,下次我们可以做得更好。

最近学校过得怎么样?有什么高兴的事吗?

再次感谢以上所有家长的时间,配合小小编完成了这次对采访。希望每位家长和同学们都能够在生活中做好朋友,互相倾听。也祝小升初的同学们取得好成绩!

                       

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汪老师

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